تبلیغات
یك معلم ریاضی - مطالب سجاد خسروپور
 
یك معلم ریاضی
ریاضی برای زندگی
درباره وبلاگ


به نام خدا
به وبلاگ شخصی من خوش آمدید.
سجاد خسروپور هستم، کارشناس آموزش ریاضی، کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی ، دبیر رسمی و سرگروه رشته ریاضی مقطع متوسطه اول آموزش و پرورش شهرستان لاهیجان.
قصد دارم در این وبلاگ علاوه بر ریاضیات و تکنولوژی آموزشی که رشته شغلی و تحصیلی من هستند مطالب دیگری که به آن ها علاقه دارم و فکر می کنم که به درد خیلی ها میخوره قرار بدم.
امیدوارم که با نظراتتون به من کمک کنید تا وبلاگ بهتر و مفیدتری داشته باشم.

آدرس های دیگر وبلاگ:

www.1moallem.ir

www.1moallem.sub.ir

تدریس خصوصی ریاضیات در شهرستان لاهیجان:

09025559909

اللهم عجل لولیک الفرج

مدیر وبلاگ : سجاد خسروپور
نویسندگان
نظرسنجی
آیا آموزش و پرورش ما موفق است . اگر خیر به کدام یک از دلایل زیر؟










بزرگ معلّم تاریخ، حضرت امام علی (علیه‌السلام) فرمودند: حق كسى كه با علم، تو را تربیت می‏كند، این است كه:

1.      او را بزرگ بدارى؛

2.      حرمت و وقار محضر او را نگاه دارى؛

3.      به كلامش خوب گوش بسپارى؛ اقبال و توجّه‌ات را به سوى او داشته باشی؛

4.      صدایت را در برابر او بلند نگردانى؛

5.      اگر كسى از معلّم تو سؤالى پرسید، تو پاسخ ندهى، تا معلّم، خود جواب گوید؛

6.      در مجلس او، با دیگرى سخن نگویى؛

7.      نزد او از دیگران، غیبت نكنى؛

8.      اگر كسى از او، نزد تو بدگویى كرد، حریم او را پاس دارى؛

9.      زشتى‏هاى او را بپوشانى، و نیكى‏هاى او را آشكار كنى؛

10. با دشمن او همنشینى ننمایى، و دوست او را دشمن ندارى...

پس چون چنین عمل كنى، فرشتگان خداى عزّ و جلّ به نفع تو گواهى مى‏دهند، كه تو او را براى خداى عزّ و جلّ خواستى و براى خدا از محضر او كسب علم كردى، نه براى مردم. (1)

 

 پندهایی از قابوس‌نامه:

  • در برابر استادت چنان رفتار کن که توقع داری بعدها شاگردت همان رفتار را با تو داشته باشند!
  • دست استاد خویش را ببوس؛ چون او، هم پدر معنوی توست و هم، پرورندۀ روان تو!
  • به دست آوردن نمرات عالی از سوی دانشجو تحسین‌برانگیز است، ولی احترام و فروتنی وی در برابر استاد تحسین‌برانگیزتر!
  • استاد پدر است و دانشجو فرزند. پس نصایح و گفته‏های وی را باید گردن نهاد و در زندگی به کار بست.
  • سخنان استاد همچون مروارید است. سعی نکن آن‌ها را در صندوقچۀ ذهنت نگاه داری‏، بلکه این سخنان مروارید‏آسا را مانند طوقی بر گردنت بیاویز!
  •  همواره در برابر استادت همچون بنده‏ای باش در مقابل آقایت، فروتن و بردبار!
  • چنانچه خصوصیات اخلاقی استادت را نمی‏پسندی، مهم نیست. حرف‏هایش مهم است! آن را به گوش بگیر! (2)

متن ادبی

معلم حماسه ای به دیرپایی ابدیت به زیبایی آفرینش در دنیای سرسام گرفته امروز پاسدار معنویتهای دیرینه رشته استوار پیوند جانها عامل جریان لایزال معرفت به دلهای مشتاقان حامل بار همه مسئولیتها و نابسامانی ها مقاوم و نستوه و خستگی ناپذیر گذشت زمان موهایش را سفید و دستهایش را لرزان می کند. او که به شاگردان درس ایثار و مبارزه با ظلم و ستم و بی عدالتی می آموزد چگونه خود میتواند خمود و جمود باشد. بنابر این هرگز درنگ نمی کند زیرا میداند که درنگ بانگ مرگ است این پیر عکازه به دست که خود سند گویای زندگی هزاران انسان قد و نیم قد است که بر پهنه گیتی راست قامت و همیشه جاودانه در تاریخ خواهد ماند.

 

 

دیروز میگفتم :

مشقهایم را خط بزن … مرا مزن

روی تخته خط بکش … گوشم را مکش

مهر را در دلم جاری بکن … جریمه مکن

هر چه تکلیف میخواهی بگیر … امتحان سخت مگیر

اما کنون ..

مرا بزن … گوشم را بکش .. جریمه بکن .. امتحان سخت بگیر

مرا یک لحظه به دوران خوب مدرسه باز گردان

 

 

 

 

 

تقدیم به معلّمان جهان

 

معمار دانایی

 

آنکه نقاش است و نقشی ساخته

                                    با قلـــــــم طرح نویی انداخته

در مسیر واژه های دوستــــــــی

                                    سطر سطــری زآشنایی داشته

آنکه چون اسطوره های پارســی

                                    عین ولامی را به میم  افراشته

هم ردیف انبیاء و عارفـــــــــــان     

                                    پوششی بر جـــــهل جاهل بافته

آنکه آهنگ و کلامی دل ربــا

                                    از یرای درس خـــــــــود آراسته

چشمه های معرفت جوشــــد ز او

                                    دانشی از حد فزون انبـــــــاشته

لحظه هایش پر شده از خـاطرات

                                    خاطراتی که زدل جان باخـــته

هرچه از عطرش ببویم کم بود

                                    او گلستان ها ز گل ها کاشته

آنکه معمار است و الگوی همه

                                    لاله ای بر قلب خود بگذاشته

با سلاح علم در راه مـــــــــــــراد

                                    چون جلوداران به کفران تاخته

آن معلّم آن مرّبی آن که او

                                    از فنونش عالمی پرداختــــــــه

او عزیز است و مقامش پاس دار

                                    چونکه یزدان نام او بنگاشته

عارف آن باشد که چون قطعه زمین

                                    هرکسی او را لگد انداخته

یعنی از زهد و کلام و علم او

 ذره ای از دانشش برداشته

 بار الا ها این سلیمان را مدد

                                    تا چو ابران سایه ها افراشته 

 

 


در بــزم عشق شمــع فـروزان معلم است

مـــردم چو پیكرند اگر ، جان معلم است

آن بــاغبـــان گلشن اندیشه هـــای ژرف

پـــــروردگار روح حكیمــان معلم است

مــــردم معـــادن زر و سیمند در سرشت

جــویــای ایـن خزائـن پنهـان معلم است

هرگز گزافه نیست كه گویم پس از خدای

آنكس كه خلـــق می كند انسـان معلم است

ظلمات جهل را بشكافــد بـه نـــور علــم

خضــر طــریق چشمــه حیـوان معلم است

آری ، معلمی همه عشق است و ســوختن

آنــرا كه عشــق نیست مگو كــان معلم است

گوینــد بـــوده اند معلـــــم پیمبــــران

گویـــــد(( حنیف)) ایــزد رحمـن معلم است

 






نوع مطلب :
برچسب ها : هفته معلم مبارک باد،
لینک های مرتبط :

سوالات خرداد ماه سال 1389 سال سوم دوره راهنمایی استان گیلان را میتوانید از لینک های زیر دانلود کنید .


برای بازکردن فایل zip می توانید از نرم افزار WinRar استفاده نمایید.


دانلود

دانلود کمکی







نوع مطلب : نمونه سوال ریاضی نهم، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :

سوالات شهریور ماه سال 1389 سال سوم دوره راهنمایی استان گیلان را میتوانید از لینک زیر دانلود کنید .


برای بازکردن فایل zip می توانید از نرم افزار WinRar استفاده نمایید.


دانلود

دانلود کمکی







نوع مطلب : نمونه سوال ریاضی نهم، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
"تلفیق ICT در آموزش ریاضی"  مقاله ای است که برای درس سمینار ریاضی دانشگاه آماده کرده بودم.امیدوارم مورد توجه و مقبولیت استاد بزرگوارم سرکار خانم شاهین و دیگر دوستان همکلاسی و بازدیدکنندگان وبلاگم قرار بگیره.
در ضمن نرم افزار GeoGebra  (هندسه پویا) که در متن مقاله و در جلسه سمینار به آن اشاره شد را میتوانید در ادامه همین پست دانلود کنید.

در زیر رئوس مقاله را مشاهده می کنید. می توانید متن کامل مقاله را از
اینجا یا اینجا دانلود کنید.


"تلفیق ICT در آموزش ریاضی"

عوامل مؤثر در حركت به سوی برنامة درسی تلفیق شده با ICT
نقش فناوری در آموزش ریاضی 
طرحِ پنج سؤال كلیدی برای توسعة آموزش و یادگیری ریاضی تلفیق شده با ICT
1- چرا باید از ICT استفاده کنیم؟   
2- ICT برای کدامیک از بخش های ریاضی می تواند مفید باشد؟   
3- از کدام ICT باید استفاده کرد؟     
4- چگونه استفاده از ICT سازماندهی شود؟     
5- چگونه با استفاده از ICT تدریس کنیم؟     
تلفیق ICT با برنامه درسی – مشکلات و موانع موجود     
راهکاری برای یک تلفیق موفق
« هندسه پویا » چیست؟            
نرم افزار GeoGebra
نگاهی به یک تجربه
بحث و نتیجه گیری
منابع
ضمائم




نرم افزار GeoGebra را می توانید از
اینجا دانلود کنید.

افزونه Java-Runtime-6.21 را که پیش نیاز نصب جئوجبرا می باشد در صورت نیاز ، بعد از نصب نرم افزار می توانید از
اینجا دانلود کنید.




نوع مطلب : مقالات، 
برچسب ها : تلفیق ICT در آموزش ریاضی،
لینک های مرتبط :
sms fatemiyeh اس ام اس و پیامک شهادت حضرت فاطمه (سلام الله علیه)

به مناسبت ایام فاطمیه مجموعه اس ام اس ها را برای شما عزیزان آماده کرده ایم.

خزان زود هنگام و کبود شدن یاس بوستان پیامبر ، تسلیت باد .

چه تعبیری خدا در نقطه دارد/ که تفسیری جدا هر نقطه دارد

به تعداد بهار عمر زهرا(س) / همین اندازه کوثر نقطه دارد . . .

(سوره ی کوثر ۱۸ نقطه دارد)


نمایان شد ز خط آتش و دود / که جرم فاطمه حب علی بود

پس از زهرا علی بی همزبان شد / اسیر امتی نامهربان شد . . .


عمریست رهین منت زهرائیم / مشهور شده به عزت زهرائیم

مُردیم اگر به قبر ما بنویسید / ماپیر غلام حضرت زهرائیم . . .


کدامین شب از آن شب تیره تر بود / که زهرا حایل دیوار و در بود

شبی کاندر هجوم تیغ بیداد / سرت را سینه زهرا سپر بود . . .

یا فاطمه (س)


ما زنده به لطف و رحمت زهرائیم / مامور برای خدمت زهرائیم

روزی که تمام خلق حیران هستند / ما منتظر شفاعت زهرائیم

شهادت حضرت فاطمه (س) تسلیت باد


یتیمان جز دو چشم تر ندارند / به غیر از خاک غم بر سر ندارند

چو مادر مرده ها باید فغان کرد / که طفلان علی مادر ندارند . . .


آنان که بر این خانه هجوم آوردند / در خاک نهال کینه را پروردند

در کعبه علی شکسته بتها شان را / اکنون به در خانه تلافی کردند . . .


خون است که روی خاک خشت افتاده است / داغ است به قلب سر نوشت افتاده است

خیزید و فرشته را به بیرون ببرید / آتش به در باغ بهشت افتاده است


هر سینه که دوستدار زهراست / آشفته و بی قرار زهراست

گنجینه ی هفت آسمان ها / در سینه ی خون نگار زهراست

از شرح کرامتش همین بس / عالم همه وامدار زهراست


تا که نامت بر زبان آمد ، زبان آتش گرفت / سوختم چندان که مغز استخوان آتش گرفت

حیدر آمدخاک همچون باد ، گرم گریه شد / خواست تا غسلت دهد ، آب روان آتش گرفت


نگاه سرد مردم بود و آتش / صدا بین صدا گم بود و آتش

بجای تسلیت با دسته ی گل / هجوم قوم هیضم بود و آتش


کمی از غسل زیر پیرهن ماند

کمی از خون خشک بر بدن ماند

کفن را در بغل بگرفت و بو کرد

همان طفلی که آخر بی کفن ماند


الهی داد از این دل داد  از این دل

کنار قبر زهرا کرده منزل

بگو زهرا زجا خیزد ببیند

که اشک دیده کردخاک او گل


چنان داغت دلم غمناک کرده / که دست من تو را در خاک کرده

بجایت زینب مظلومه تو / غبار غم ز رویم پاک کرده


ز سوز دل کنم گریه برایت / که دیگر نشنوم زهرا صدایت

در و دیوار خانه با نگاهم / بیادم آورد آن ناله هایت


اگر محور به هر امکان علی بود / ولی بر فاطمه مهمان علی بود

کنار تربتت مظلومه زهرا / سر شب تا سحر گریان علی بود . . .







نوع مطلب :
برچسب ها : پیامک به مناسبت ایام فاطمیه،
لینک های مرتبط :
1390/01/25 :: نویسنده : سجاد خسروپور
12 سکه داریم که یکی از آنها تقلبی است(معلوم نیست سنگین تر از بقیه است یا سبکتر) میخواهیم با سه بار وزن کردن اون سکه تقلبی رو پیدا کنیم.

و اما راه حل:

12 سکه را به 3 دسته 4 تایی تقسیم می کنیم و با انتخاب 2 دسته تا از آنها توزین اول را انجام می دهیم 2 حالت پیش می آید:

الف)2 دسته برابرند: پس دسته باقی مانده حاوی سکه تقلبی است. از بین 4 سکه این دسته 2 تا را انتخاب و توزین دوم را انجام می دهیم. اگر برابر بودند سکه تقلبی در بین 2 تای دیگر است، کافی است که یکی از آنها را با یک سکه معمولی بسنجیم(توزین سوم) که سکه تقلبی معلوم می شود. اگر برابرنبودند سکه تقلبی در بین همین 2 تا است، باز کافی است که یکی از آنها را با یک سکه معمولی بسنجیم(توزین سوم) که سکه تقلبی معلوم می شود.

ب) 2 دسته نا برابرند: یکی از 2 دسته حاوی سکه تقلبی است و مساله قدری سخت تراز حالت الف می شود . با خارج کردن 3 سکه از یک دسته و جابجایی 2 سکه از دسته دیگر به این دسته و افزودن 1 سکه معمولی به دسته دیگر توزین دوم را بین 2 دسته 3 تایی ایجاد شده انجام می دهیم .3 حالت پیش می آید:

ب-1) دو دسته برابرند
پس سکه تقلبی در بین 3 تای خارج شده است. با توجه به اینکه میدانیم از کدام دسته این 3 تا برداشته شده اند نوع نابرابری ان دسته در توزین اول سبکتر یا سنگینتر بودن سکه را معلوم می کند پس با توزین سوم سکه تقلبی بین این 3 سکه معلوم می شود. یعنی 2 تارا با هم می سنجیم اگر برابر بودند سومی تقلبی است واگرنابرابربودند همانی که نوع نابرابری را داشته باشد تقلبی است.

ب-2) دو دسته نابرابری خلاف توزین اول دارند پس سکه تقلبی بین 2 سکه جابجا شده است که با توزین سوم معلوم میشود.

ب-3) دو دسته نابرابری مشابه توزین اول دارند. پس سکه های خارج شده وسکه های جابجا شده (*) سکه های معمولی هستند و سکه تقلبی بین آنهایی است که جابجا نشده اند. در کل از 8 سکه مشکوک 5 تا کنار میرود و 3 سکه مشکوک باقی میماند. از دسته ای که 2 سکه دارد یکی را خارج می کنیم و1 سکه را به دسته دیگر منتقل می کنیم و در سمت دیگر 2 سکه معمولی می گذاریم توزین سوم را بین این 4 سکه انجام می دهیم .2 حالت پیش می آید:

ب-3-1) دو دسته برابرند پس سکه تقلبی سکه خارج شده است .
ب-3-2) دو دسته نابرابری خلاف توزین اول دارند پس سکه جابجا شده همان سکه تقلبی است.
ب-3-3) دو دسته نابرابری مشابه توزین اول دارند. پس سکه های خارج شده وجابجا شده سکه های معمولی هستند و سکه غیر این دو تقلبی است.




نوع مطلب : مسائل جالب ریاضی، مطالب جالب ریاضی، 
برچسب ها : سکه های تقلبی،
لینک های مرتبط :
1390/01/25 :: نویسنده : سجاد خسروپور

142857

اگر عدد مذکور را در دو ضرب کنیم، حاصل: 285714 میشود!-به ارزش مکانی 14 توجه کنید
اگر این عدد را در سه ضرب کنیم حاصل: 428571 میشود!-به ارزش مکانی 1 توجه کنید
اگر این عدد را در چهار ضرب کنیم حاصل: 571428 میشود!-به ارزش مکانی 57 توجه کنید
اگر این عدد را در پنج ضرب کنیم حاصل: 714285 میشود!-به ارزش مکانی 7 توجه کنید
اگر این عدد را در شش ضرب کنیم حاصل: 857142 میشود!-سه رقم اول با سه رقم دوم جا بجا شده
اگر این عدد را در هفت ضرب کنیم حاصل: 999999 میشود

این عدد به تازگی کشف نشده! بلکه هزاران ساله که به عنوان یه عدد جالب مورد توجه بوده. 142857 در واقع دوره گردش عدد 1/7 هست و خاصیتهای جالب دیگه ای هم داره
همونطور که میبینید، مضارب این عدد همه یا 142857 (با گردش حلقوی) هستند یا 999999 . جالب اینجاست که برای اعداد بزرگتر هم این روند به صورت دیگه ای ادامه داره

مثلا 8*142857 میشه 1.142.856، حالا اگه رقم اول رو با 6 رقم بعد جمع کنید حاصل میشه: 142.857

و مثلا 42*142857 میشه 5.999.994، حالا اگه رقم اول رو با 6 رقم بعد جمع کنید حاصل میشه: 999.999

و 142857*142857 میشه 20.408.122.499، حالا اگه 5 رقم اول رو 6 رقم بعد جمع کنید حاصل میشه: 142.857




نوع مطلب : مطالب جالب ریاضی، 
برچسب ها : عدد عجیب،
لینک های مرتبط :


 

سال نو و عید نوروز، این عید باستانی را بر تمامی هموطنانمان علی الخصوص دانش آموزان عزیزم و خانواده های محترمشان و همکاران بزرگوارم تبریک عرض می نماییم.

 

نگاهى عمیق به عید نوروز

عید نوروز از جمله اعیاد بسیار كهن است كه حرفهاى ضد و نقیض زیادى درباره آن گفته شده است: عده اى آن را عید آتش پرستان دانسته(2) و عده اى بر این باورند كه نوروز یكى از اعیاد اسلامى است. هركدام از این دو گروه براى خود ادله اى دارند كه در جاى خود از آن بحث خواهیم نمود. این مطلب و چند عامل دیگر ما را بر آن داشت كه در این موضوع مطالعاتى داشته باشیم:

عامل اول: وجود این عید به عنوان یكى از بزرگترین و با شكوه ترین اعیاد در بین مردم كشور ما و برخى از كشورهاى همسایه.

عامل دوم: وجود احادیث كثیره در این خصوص كه بى شك مى توان ادعاى تواتر آنها را نمود. بخصوص ما به احادیثى بر خوردیم كه علل پیدایش این عید را بیان مى كنند.

سوم: ما هیچ كتاب فقهى را نیافتیم مگر این كه در مورد اعمال نوروز از قبیل استحباب غسل, روزه, نماز در این روز سخن گفته است.

اینها مطالبى نیست كه بتوان به آسانى از آنها گذشت, لااقل هر انسان خردمندى را وامى دارد كه ببیند این عید, كه آوازه آن, همه جا را فرا گرفته و یكى از اعیاد رسمى كشور اسلامى مان است, از جنبه اسلامى و تاریخى پاى آن به كجا بند است؟

آیا عیدى است كه روز تاج گذارى و به قدرت رسیدن جمشید, پادشاه ایران باستان را تداعى مى كند؟

یا عیدى است كه از اولین روز آفرینش و روزى كه از همه انسانها در روز الست به یگانگى خداوند متعال و نبوت پیامبر اسلام(ص) و ولایت امامان معصوم(علیهم السلام) عهد و پیمان گرفته شد, تداعى مى كند؟

چهارم: عامل دیگرى كه ما را به این كار واداشت, و حتى دل خوشى ما هم همین بود, مى دیدیم كه این روز به على و اولاد آن حضرت (علیهم السلام) منتسب است به نحوى كه نوروز را نام مبارك على(ع) و این روز را روز اهل بیت و شیعیان آنها مى نامند.

بخصوص در سالى تنفس كردیم كه بنا به فرموده مقام معظم رهبرى, هم در آغاز و هم در پایان خود, مزین به عید مبارك غدیر است, خیلى مناسب است كه ما این سال را به این مناسبت سال امام امیرالمومنین على بن ابى طالب(ع) بدانیم و بنامیم و خودمان را به آن بزرگوار نزدیك كنیم(3). این مطلب ما را مصمم به تحقیق در این مهم كرد كه شاید قدمى هرچند كوچك براى نزدیكى به زوایاى وجودى آن حضرت باشد. ان شإ الله.

به یارى خداوند متعال در این نوشتار طى مباحثى مختلف از قبیل بحث روائى, فقهى, اصولى, تاریخى و رجالى پیرامون نوروز بحث مى نماییم.

گزیده اى از روایات در شإن و عظمت نوروز:

1 - به على(ع) هدیه نوروزى عطا شد, فرمود: این (هدیه) چیست؟

گفتند: یا امیرالمومنین(هدیه) روز نوروز است پس على(ع) فرمود: ((هر روز را براى ما نوروز بسازید))(4).

2 - محمد بن سیرین مى گوید:به على (رضى الله عنه) هدیه نوروزى عطا شد, فرمود: ((هر روز را روز پیروزى قرار دهید)).

ابو اسامه مى گوید: (على) اكراه داشت از این كه بگوید: (هر روزى) نوروز است))(5).

3 - اسماعیل بن حماد بن ابى حنیفه گفت: من اسماعیل پسر حماد پسر ابى حنیفه پسر نعمان پسر مرزبان از فرزندان آزاده فارس هستم. خدا اصلا ما را بنده قرار نداده است, جدم در سال هشتاد متولد شد, و او را پیش على بن ابى طالب(رضى الله عنه) بردند در حالى كه او كوچك بود, پس على براى جدم دعا كرد كه خداوند به او و به ذریه اش بركت بدهد و ما امیدواریم از جانب خدا كه این دعا در حق ما به خاطر على مستجاب شده باشد.

اسماعیل بن حماد گفت: نعمان بن مرزبان, آن همان كسى است كه فالوذج را در روز نوروز به على هدیه داد, پس على(ع) فرمود: هر روزى نوروز ماست))(6).

4 - نیز از او(على(ع)) نقل شده است كه به آن حضرت پالوده هدیه دادند, فرمود:

به چه مناسبت است؟ گفتند: به مناسبت روز نوروز, فرمود: اگر قدر بدانید پس هر روزى نوروز است))(7).

روایات دیگرى هم در این خصوص داریم كه نشان مى دهد در آن زمان بسیارى از مردم به خدمت على(ع) هدیه نوروزى مى برده اند و آن حضرت قبول مى فرمودند.

هدیه ها غالبا عبارت بودند از شكر, پالوده, سمنو و گاه لباسهاى گرانبهاى زرباف كه در ظرفهایى از نقره مى گذاشتند و به خدمت آن حضرت مى بردند.

5 - معلى بن خنیس از امام صادق(ع) نقل مى كند كه فرمود:

همانا نوروز, همان روزى است كه پیامبر(ص) براى على(ع) در غدیر خم از مردم عهد گرفت پس مردم اقرار كردند به ولایت پس خوشا به حال كسى كه به عهد خود ثابت قدم ماند و واى به حال كسى كه آن را شكست.

و آن همان روزى است كه رسول خدا(ص) على(ع) را به سوى وادى جن روانه كرد پس از آنها عهد و پیمان گرفت.

و آن همان روزى است كه على(ع) در آن روز بر اهل نهروان غالب شد و ذوالثدیه را كشت.

و آن همان روزى است كه قائم ما اهل بیت و صاحب امر ظاهر خواهد شد و خداوند او را به دجال غلبه مى دهد, پس آن حضرت دجال را بر كناسه كوفه به دار مى كشد. و هیچ نوروزى نیست مگر آن كه ما در آن انتظار فرج را داریم, براى این كه نوروز از ایام ماست, ایرانیان آن را حفظ كرده اند, و شما(عرب ها) آن را ضایع كرده اید.

پس پیامبرى از پیامبران بنى اسرائیل از خداوند خواست كه زنده كند قومى را كه از ترس مرگ از خانه هایشان بیرون رفتند و آنها هزاران نفر بودند و خداوند همه آنها را بمیراند.

پس خداوند به آن پیامبر وحى كرد كه در گورهاى آنها آب بریزید, پس ریختن آب به آنها در همین روز بود پس زنده شدند و حال این كه سى هزار نفر بودند پس آب ریختن در روز نوروز سنت قدیمى گردید, اما هیچ كس علت آن را نمى داند مگر راسخان در علم و آن اولین روز از سال ایرانیان است(8).

این حدیث و حدیث بعدى كه معلى از امام صادق(ع) نقل كرده است, در چند كتاب روائى و فقهى آمده است كه در آنها اختلافاتى دیده مى شود ما در میان این چند كتاب به كتاب ((المهذب البارع)) اعتماد كردیم و حدیث را از آنجا نقل كردیم به چند علت كه بعد در بحث سندى احادیث بیان مى شود و مرحوم مجلسى در بحار این دو حدیث را به یك سند متصلا نقل كرده است.

معلى گفت: امام(ع) این حدیث را به من املإ كرد و من از املإ امام نوشتم.

6 - و همچنین روایت شده از معلى گفت: وارد شدم بر ابى عبدالله(ع) در بامداد روز نوروز پس (حضرت) فرمودند:

اى معلى آیا این روز را مى شناسى؟

گفتم: نه. و لكى روزیست كه ایرانیان از آن تجلیل مى كنند و در آن به همدیگر تبریك گفته و دعاى خیر مى كنند.

فرمود: این چنین نیست قسم به خانه كهن(كعبه) كه در دل (شهر) مكه است نیست این روز مگر براى یك امر قدیمى كه آن را براى تو تفسیر مى كنم. تا این كه از آن مطلع شو.

پس گفتم: اگر این علمى را كه نزد شما را فرا گیرم براى من دوست داشتنى تر است از این كه تا ابد زندگى كنم, و خداوند دشمنان شما را نابود كند.

فرمود: اى معلى روز نوروز همان روزیست كه خداوند در آن از بندگانش عهد گرفت كه او را عبادت كنند و هیچ چیزى را شریك او ندانند و این كه به رسولان و انبیإ و اولیایش ایمان بیاورند و آن اولین روزیست كه خورشید در آن طلوع كرده, و بادهاى باردار كننده در آن وزیده است و گلها و شكوفه هاى زمین آفریده شده است. و آن روزیست كه كشتى نوح(ع) به كوه جودى قرار گرفته. و آن روزى است كه در آن قومى كه از ترس مرگ از خانه هاى خود خارج شدند و آنها هزارها نفر بودند پس خداوند آنها را میراند و سپس آنها را در این روز زنده كرد. و آن روزیست كه جبرئیل بر پیامبر(ص) نازل گردید.

و آن همان روزیست كه ابراهیم(ع) بتهاى قوم خود را شكست. و آن همان روزیست كه رسول خدا(ص) امیرالمومنین على(ع) را بر دوش خود سوار كرد تا بتهاى قریش را از بالاى خانه خدا به پائین انداخت و آنها را خرد كرد(9).

7 - معلى بن خنیس از آقا امام صادق(ع) درباره نوروز روایت كرد فرمود:

هر وقت نوروز شد, پس غسل كن, و پاكیزه ترین لباسهایت را بپوش و خوش بو كن خود را با بهترین عطرهایت.

و آن روز را روزه بدار.

پس زمانى كه نافله هاى (نمازهاى ظهر و عصر) و خود نمازهاى ظهر و عصر را خواندید پس بعد از اینها چهار ركعت نماز بخوان (به این نحو:) در اول هر چهار ركعت سوره فاتحه الكتاب بخوان و ده بار سوره ((انا إنزلناه فى لیله القدر)) و در ركعت دوم فاتحه الكتاب و بعد ده مرتبه ((قل یا ایها الكافرون)) و در ركعت سوم فاتحه الكتاب و بعد ده مرتبه ((قل هو الله إحد)) و در ركعت چهارم فاتحه الكتاب و بعد ده مرتبه سوره ((ناس و خلق)) را بخوان.

و بعد از خواندن این چهار ركعت (كه به رو ركعت باید خوانده شود) سحده شكر كن و در سجده دعا كنه(برا یخودت) كه گناه پنجاه سال تو آمرزیده شود(10).

8 - روایت شده از نبى اكرم(ص) كه فرمود: براى على(ع) هفده اسم است.

پس ابن عباس گفت: یا رسول الله به ما خبر بده كه آن اسمإ چه هستند؟

پس پیامبر(ص) فرمود: اسم او نزد عرب ((على)) و نزد مادرش ((حیدره)) و در تورات ((الیا)) و در انجیل ((بریا)) و در زبور ((قریا)) و نزد روم ((بظرسیا)) و نزد فرس ((نیروز)) و نزد عجم ((شمیا)) و نزد دیلم ((فریقیا)) و نزد كرور ((شیعیا)) و نزد زنج ((حیم)) و نزد حبشه ((تبیر)) و نزد ترك ((حمیرا)) و نزد ارمن ((كركر)) و نزد مومنین ((سحاب)) و نزد كافرین ((مرگ سرخ)) و نزد مسلمین ((وعد)) و نزد منافقین ((وعید)) و نزد من ((طاهر مطهر)) است و اوست جنب خدا و نقس خدا و دست راست خداى عزوجل. بعد پیامبر(ص) به این دو آیه شریفه استشهاد كرد قول خداوند:

((خداوند شما را از نفس خود بیم مى دهد)) و قول خداوند: ((بل دستان او بازند, هر جور كه بخواهد , انفاق مى كند))(11).

شرح و توضیح مراد احادیث

در واقع ائمه اطهار(علیهم السلام) نوروز را به روزى كه خداوند در آن معبود و مسجود شده و دین و امر خداوند در آن ظاهر و غالب شده, تفسیر كرده اند.

 

منبع: تبیان

 





نوع مطلب :
برچسب ها : نگاهى عمیق به عید نوروز،
لینک های مرتبط :


( کل صفحات : 19 )    ...   5   6   7   8   9   10   11   ...   
آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :









Free PageRank Checker